درس  ۲ از دوره پیشرفته آموزش تولید محتوا: استراتژی تولید محتوا شطرنج محتوا چیست

وقتی صحبت از استراتژی محتوا می‌شود خیلی‌ها فکر می‌کنند این کاری بسیار عجیب است و خیلی‌ها هم فکر می‌کنند باید برای آن خرج اضافی کنند. اما من و همکارانم که این کار را برای چند سازمان انجام داده‌ایم، می‌دانیم که این کار سخت و پیچیده هست اما غیر ممکن و دست نیافتنی نیست. مهم دانستن معنی استراتژی و البته مشغول شدن برای تهیه اسناد استراتژی تولید محتوا است. در این درس از آکادمی آموزش تولید محتوای دیاکوبین من مطالبی در این باره را به شما آموزش می‌دهم و می‌گویم یک استراتژی تولید محتوا چیست؟ چگونه شکل می‌گیرد؟ چه کار می‌کند؟ وظایف کسانی که این سند را تدوین و تألیف می‌کنند را نیز  می‌گویم و درباره تیمی صحبت می‌کنم که کار استراتژیک انجام می‌دهند.

این درس مانند دیگر درس‌های آکادمی آموزش تولید محتوای دیاکوبین به چند جلسه تقسیم می‌شود:

جلسه ۱: استراتژی تولید محتوا چگونه شکل می‌گیرد

جلسه ۲: استراتژیست محتوا کیست

جلسه ۳: تولید محتوای استراتژیک چگونه است

جلسه ۴: چرخه عمر محتوا

در جلسه نخست چه می‌آموزید: برای آن که شما بدانید استراتژی تولید محتوا چیست اول باید کلمه و کارکرد استراتژی را بشناسید. این که استراتژی از کجا آمده است و قرار است برای ما چه کار کند. این که چگونه باید با آن برخورد کنیم. این موارد را در جلسه نخست برای شما توضیح می‌دهم. شما بعد از جلسه اول من درمی‌یابد که وقتی از استراتژی صحبت می‌کنیم دقیقا از چه حرف می‌زنیم. همین طور مراحل تولید یک استراتژی قوی تولید محتوا را با هم مرور می‌کنیم.

در جلسه دوم چه می‌آموزید: چه کسی باید استراتژی تولید محتوای شما را تولید کند. این که استراتژیست تولید محتوا چه ویژگی‌هایی دارد موضوعی بسیار مهم است. باور کنید که بسیاری از ارگان‌های محتوا محور به خاطر درست انتخاب نکردن استراتژیست محتوایشان دچار مشکلات جدی شده‌اند. ویژگی‌های فردی این افراد و حدود کاری و عملیاتی آنها چنان است که بسیاری از مدیران از خیر استخدام یک استراتژیست محتوا می‌گذرند و یا اساسا از تدوین استراتژی‌های تولید محتوا و یا هر استراتژی دیگری گریزانند.

جلسه سوم چه می‌آموزید: تولید محتوای استراتژیک چگونه است. در جلسه اول و دوم به دنبال آن هستم شما را سازمان‌های را برای تولید محتوای استراتژیک آماده کنم. در کار استراتژی محتوا هم یک سازمان باید خوب فعال باشد و هم یک فرد. در این درس به دنبال فردی هستم که بر اساس توانمندی‌های خاصی که در رفتار سازمانی و حرفه‌ای اوست بتواند به تولید محتوای استراتژیک بپردازد. این که هر روز وقتی که یک برنامه استراتژی تولید محتوا درید باید چگونه رفتار کنید. هر روز چگونه بنویسید و از همه مهم‌تر عملکرد خود را چگونه ارزیابی کنید.

در جلسه چهارم چه می‌آموزید: شما در جلسه چهارم از آکادمی آموزش تولید محتوای دیاکوبین در دوره پیشرفته، با موضوعی آشنا می‌شوید که در بسیاری از سازمان‌ها به آن توجه نمی‌کنند. آن هم چرخه عمر محتوا است. یک محتوا باید در یک استراتژی عمری مشخص داشته باشد. با محتوا‌هایی که عمر آنها به پایان رسیده‌است چگونه باید برخورد کرد. اساسا خود محتوای استراتژیک چه ویژگی‌هایی دارد.

همه این موارد موضوعاتی هستند که شما به عنوان یک حرفه‌ای تولید محتوا باید به آن بپردازید.

این درس را به کسانی که به صورت نیم وقت یا تفریحی به تولید محتوا می‌پردازند توصیه نمی‌کنم زیرا این افراد چندان در تولید محتوای استراتژیک نقشی ندارند. تنها کسانی که کار تمام وقت آنها تولید محتوا است و مسئولیت تولید محتوای یک سازمان را بر عهده دارند باید و باید و باید استراتژی تولید محتوا را بفهمند و یا در تولید آن نقش داشته باشند.

در این درس از اشتباهات استراتژیک صحبت می‌کنم که می‌تواند به مرگ یک سازمان منجر شود. همین طور از مزایای کارکردن در محیطی که  استراتژی تولید محتوا دارد برای شما می‌گویم.

کی مات می‌شوید

اما قبل از آن که وارد جلسه نخست شویم می‌‌خواهم از مواجه خودم با استراتژی، با شما صحبت کنم. من استراتژی را از شطرنج آموخته‌ام. حدود شش سالم بود که اجازه شرعی استفاده از بازی شطرنج برای مردم صادر شد چون از اول انقلاب تا به آن روز شطرنج حرام بود. از علل تحریم آن که بگذریم. من تنها شوق ذوق برادر بزرگتر و پدرم را می‌دیدم که یک صفحه چهار خانه را روی به روی خود گذاشته‌اند و یک سری چیز مانند مجسمه‌های کوچک بدقواره را با نظمی خاص کنار هم می‌چینند و بعد آنها را به شیوه‌هایی خاص حرکت می‌دهند.

باید یکی سری اسم را یاد می‌گرفتم و از همه مهم‌تر نمی‌گذاشتم برادر کوچکترم به مهره‌ها و صفحه شطرنج دست بزند. اصطلاحاتی هم در کار بود که باز هم باید یاد می‌گرفتم و البته قوانین، از همه مهم‌تر این بود که باید سوال می‌پرسیدم. بنده خدا پدر و برادرم چه کشیدند از دست من. ولی خدایی آنها خیلی خوب به سوال‌های من پاسخ می‌دادند.

اما مهم ترین چیزی که باعث می‌شد شطرنج از یک بازی خسته کننده که دو نفر در آن روی به روی هم نشسته بودند و هر چند وقت یک بار به هم بگویند “کیش” به یک بازی بسیار هیجان انگیز تبدیل شود پرسیدن یک سوال بود.  آن هم این بود : چرا این حرکت را کردی؟

همین یک سوال، شطرنج را از حرکت دادن بی‌هدف مهره‌ها به یک دنیای بسیار خاص بدل می‌کند. هر بار که این سوال را می‌پرسیدم به خصوص در میانه بازی برادر یا پدرم چند حرکت خود و حریف را پیشبینی می‌کرد و می‌گفت اگر من این حرکت را بکنم مثلا وزیرم را فلان خانه برسانم حریف چه کار می‌کند و من چه پاسخی به او می‌دهم و در آخر چه موفقیتی با این سلسه حرکات به دست می‌آید.

همین طور برای این که یک مجموعه حرکت آخر یا وسط بازی اجرا کنیم چندین حرکت را باید در کنار هم در ابتدای بازی انجام می‌دادیم. بعد‌ها که کمی در این باره مطالعه کردم ده پانزده حرکت اول حتی اسم هم دارند. این حرکات اولیه را گشایش بازی می‌گویند و حتی ادامه بازی بر اساس آنها صورت می‌گیرد. هر چقدر توانایی محاسبه ما از حرکات حریف بیشتر باشد می‌توانیم حرکت‌های بهتر و قوی‌تری را انجام دهیم.

حالا در استراتژی تولید محتوا باید این آموخته‌ها را به کار بگیریم. اولین شباهت شطرنج و تولید محتوا در زمان شکست خوردن است. شما در شطرنج زمانی که کلمه مات را می‌شنوید شکست قطعی و کامل را می‌خورید اما شکست خوردن شما در حرکت‌های قبل رخ داده است. زمانی که هیچ برنامه و پیشبینی از بازی ندارید. این دقیقا زمان است که شما شکست خورده‌اید اما هنوز کلمه مات را نشنیده‌اید. مرگ استراتژی تولید محتوای شما نیز به همین صورت است. ابتدا می‌گویید خب امروز چه کار کنم و این سوال چندین و چند بار پرسیده می‌شود و چند وقت بعد حسابداری اعلام ورشکستگی می‌کند و شما مات می‌شوید.